当孩子初次踏入幼儿园的大门，泪水往往成为他们最直观的表达。孩子的哭泣，无疑是家长心中难以承受的重量！
毫不夸张地说，起初的日子里，孩子的泪水如同涟漪，波及家长的心湖，让家长们也不禁跟着落泪，那份对小宝贝的怜爱溢于言表！
然而，时间一长，如果孩子的眼泪绵绵无绝期——一周、一月，乃至整个学期，家长的耐心便会渐渐消磨，那份心疼或许会被不耐烦所取代。但请记住，最令孩子痛苦的，依旧是他们自己。
长时间以泪洗面的孩子并不罕见，而持续的哭泣背后，揭示的是他们在这段漫长时光里的不快乐与压抑。
果妈与开心果园的老师们交情匪浅，其中一位拥有20年教龄的资深幼教老师分享了她的观察：那些在入园后一周内即能止住泪水的孩子，后续往往表现更佳，性格发展也更为全面。这些孩子多半源自三种特定类型的家庭背景，不妨思考，您的家庭是否位列其中？
01
何谓“精神富足”？并非单纯指家长对孩子的爱意满满，这是大多数父母本能便能做到的事。真正的“精神富足”，在于懂得如何以正确的方式去爱。以用餐为例——
一般性的爱：期盼孩子能吃饱吃好，不惜追着喂饭，哪怕孩子边玩手机边进食也在所不惜。
成熟的爱：则是在孩子展现出自主进食的意愿时，适时放手，将勺子交到他们手中，鼓励孩子自我探索饮食的过程。
这两种不同的养育方式，在孩子步入幼儿园后高下立见。前者可能导致孩子挑食、厌食，用餐时刻情绪低落；后者则能促使孩子愉快进餐，健康成长。精神丰盈的孩子，父母不会过度干预，而是视其为独立个体加以培养，尊重其成长节奏，赋予自理与选择的权利。这样的孩子入园后，能够独立思考，妥善处理园中生活，减少对父母的依赖，展现出更强的适应力。
02
孩子初入幼儿园频繁哭闹，很大程度上源于分离焦虑和新环境中安全感的缺失。安全感匮乏的孩子，在新环境里更容易感到不安。相反，能从家庭中获取充分情感支持的孩子，情况则大不相同。
例如，当孩子想与其他小朋友玩耍却被拒绝而哭泣时——
缺乏情绪价值的家庭可能会说：“这点小事也哭，我们回家，奶奶陪你玩！这么大点儿事，就知道哭！”
而能提供情绪价值的家庭则会说：“他不跟你玩，你是不是很难过？没关系，先在妈妈怀里哭一会儿吧。宝贝，不是每个人都会陪你玩，但他们不陪你，你自己还可以做很多事情呀。”
相比之下，前者进入幼儿园后可能无法妥善处理负面情绪，只能以哭泣应对；后者则明白“哭”并不能解决问题，他们会寻找方法让自己在幼儿园过得更好，比如找到自己喜欢的玩具。情绪饱满的孩子更加自信且充满安全感，面对幼儿园的挑战无所畏惧！
03
这最后一点，就像是为孩子提前接种的“应急预防针”。即使前面两个方面准备不足，但如果能在孩子即将上幼儿园前做好充分的“入园准备”，那么孩子在心理上会更容易接受幼儿园，从而加快适应速度，减少哭闹。
这个准备涵盖了多个方面：
比如自理能力方面，开始培养孩子自己吃饭、上厕所的能力；调整作息时间，使之与幼儿园一致；以及沟通技巧的培养，让孩子习惯于主动表达需求。还有心理层面的建设，要让孩子明白，虽然父母不能时时刻刻陪伴，但他们只是暂时离开，会有新的朋友和新的环境来陪伴他。
话题讨论：孩子上幼儿园哭闹，你会心疼，还是嫌弃？（图片源自网络，侵删）